Objave

eSkills inicijativa zatražila službeni sastanak kod Premijera i resornih ministara, s ciljem hitnog uvođenja kvalitetnijeg programa Informatike u školama

Nakon što je neposredno nakon parlamentarnih izbora eSkills inicijativa uputila „Otvoreno pismo budućem premijeru“, u kojem je javno pozvala na hitne akcije izmjena programa Informatike u osnovnim školama, podršku inicijativi pružili su brojni građani, organizacije, udruge i tvrtke te brojne poznate osobe iz javnog života.

U samo nekoliko dana „Otvoreno pismo“ potpisalo je gotovo 3.400 pojedinaca, koji su tako izrazili i svoju podršku akciji, svjesni koliko je važno ne gubiti vrijeme i čim prije napraviti kvalitativne pomake u nastavi Informatike. Uvođenjem  programerskih vještina od malih nogu, pomoglo bi se jačanju logičkog razmišljanja i rješavanja problemskih zadataka. Tako bi se unaprijedila kvaliteta programa predmeta Informatike u školama i povećala konkurentska prednost naše djece na području STEM-a.

Unaprjeđenje obrazovanja u području STEM-a (Science Technology Engineering Mathematics) danas je globalni imperativ.  Nezaustavljiv razvoj tehnologije, za kojim Hrvatska kaska, intenzivno utječe kako na našu, tako i na globalnu ekonomiju i na društvo u cjelini. Prema istraživanju koje je 2015. provela Europska školska mreža, među ministarstvima obrazovanja, u 16 od 21 EU zemlje sudionice programiranje je dio nastavnog plana i programa na nacionalnoj, regionalnoj ili lokalnoj razini, a Finska ga je uključila u osnovni nastavni plan i program za 2016. godinu. Uvođenje programiranja u formalno obrazovanje postaje sve veći prioritet: Engleska je primjer jedne od prvih europskih zemalja koja je uvela obavezno računalno programiranje u osnovne i srednje škole od 2014. godine nadalje (Europska školska mreža, 2014.). Mi kao poslodavci, roditelji i odgovorni građani smatramo da Hrvatska nije spremna za ove promjene te zato pozivamo na hitnu akciju izmjena kurikuluma i programa Informatike u školama.

Budući da je krajem siječnja napokon oformljena Vlada, na čijem je čelu je novi premijer Tihomir Orešković, eSkills inicijativa danas je uputila službeni zahtjev za sastankom s predsjednikom Vlade RH. U pismu naslovljenom na premijera Oreškovića, predstavnici eSkills inicijative traže sastanak s Premijerom uz prisutnost nadležnih resornih ministara, s područja rada i obrazovanja.

Svrha iniciranja ovog sastanka je naglasiti važnost hitnih izmjena programa Informatike, kao i provedbe cjelovite kurikularne reforme u školama te dogovoriti ključne kriterije po kojima će se gospodarski vrednovati uspjeh. Cilj je definirati set mjera kojima će se kratkoročno, srednjeročno i dugoročno osigurati daljnji rast i razvoj domaće ICT industrije, učiniti je konkurentnom te osigurati kvalitetu budućeg kadra.

Važnost ove inicijative prepoznala je i predsjednica Republike Hrvatske, Kolinda Grabar-Kitarović koja je spremno prihvatila pokroviteljstvo nad inicijativom „eSkills for Jobs“, kod koje se također iščekuje termin za prijem delegacije inicijative i ICT udruga radi dogovaranja daljnjih konkretnih koraka.

Da je Hrvatskoj nužna kurikularna reforma, pogotovo u dijelu nastave Informatike, govori podatak kako svake godine na tržište rada izađe svega 1.500 diplomiranih ICT profesionalaca, a samo je u prošloj godini od strane poslodavaca bilo objavljeno 2.500 oglasa za različita radna mjesta u ICT-u. U usporedbi s godinom ranije to je godišnji porast od 25 posto, čime se potražnja po broju otvorenih oglasa za posao u ICT sektoru vratila na brojke iz 2008. godine, prije udara gospodarske krize.

Osim kroničnog nedostatka ICT stručnjaka kod nas, procjena je da će ih i u Europi do 2020. nedostajati više od 756 tisuća, a tražit će se i  do 200 tisuća novih e-leadera, profesionalaca koji uz veoma razvijene digitalne vještine znaju prepoznati ključne inovacijske mogućnosti i stvoriti nove poslovne modele.

„Naša djeca ne mogu čekati 2020. kako bi počela učiti o digitalnim vještinama koje su im nužne za život i rad. Stjecanje istih im je potrebno danas, za konkurentnu prednost Hrvatske sutra“, poručili su predstavnici „eSkills for Jobs“ inicijative.

Predstavnici i ambasadori eSkills inicijative u Hrvatskoj

Predstavnici i ambasadori eSkills inicijative, zajedno s finalistima nedavno završenog natječaja “Master Guru IT Challenge”

Javni poziv zainteresiranim udrugama i organizacijama da iskažu interes za sudjelovanje u inicijativi uvođenja kvalitetnije nastave informatike u osnovne škole

Inicijativa „eSkills for Jobs“ i njeni partneri pozivaju sve udruga, zaklade i organizacije koje se aktivno bave tematikom kodiranja, programiranja, aplikativne robotike i sličnim, a koji se žele priključiti akciji za uvođenje kvalitetnije nastave informatike u osnovne škole, da se jave na upućeni javni poziv i iskažu svoj interes za sudjelovanje ispunjavanjem upitnika koji je objavljen na službenim stranicama inicijative.

Kao nastavak pokrenute akcije za uvođenje kvalitetnije nastave Informatike u osnovnim školama, koja je započela Otvorenim pismom budućem premijeru Republike Hrvatske, a koju je do sad potpisalo gotovo 3.000 građana, “eSkills for Jobs” želi okupiti udruge, zaklade i organizacije koje imaju želje i mogućnosti ponuditi kvalitetan sadržaj, koji su spremne oblikovati u fakultativne radionice na volonterskoj bazi, kojima bi se u što kraćem roku podigla kvaliteta dostupnog sadržaja informatike i robotike čim većem broju djece u osnovnim školama.

Radionice bi bile fokusirane na područje STEM-a, s naglaskom na informatici, računalnom programiranju s ciljem razvijanja i poticanja kreativnog i logičkog razmišljanja kod djece.

Inicijativa “eSkills for Jobs” će po primitku zainteresiranih prijava pripremiti registar udruga, koji će biti javno dostupan svim zainteresiranima i objavljen na službenim stranicama inicijative, www.eskills.hr.

Ujedno, pozivaju se i sve tvrtke, organizacije i ustanove iz komercijalnog sektora, koje bi bile zainteresirane donirati svoje vrijeme, znanje ili opremu za provođenje fakultativnih radionica, da se jave i popune upitnik objavljen na službenim stranicama inicijative.

Inicijativa “eSkills for Jobs” i njeni partneri zahvaljuju svim pojedincima, udrugama i tvrtkama koje su se već samoinicijativno javile i ponudile pomoć u realizaciji ovog projekta.

“U Hrvatskoj postoje konkretna znanja i kreativni ljudi te velika pozitivna energija. Ova je inicijativa pokazala da uz malo dobre volje i angažmana možemo pokrenuti promjene. Sada je na svima nama da te promjene zaista i uvedemo u hrvatske osnovne škole i tako napravimo prvi korak za bolju budućnost hrvatske djece i hrvatskog gospodarstva”, poručili su predstavnici inicijative “eSkills for Jobs”.

Inicijativa eSkills i radna skupina za izradu kurikularne reforme suglasni po pitanju nužnosti izmjena programa informatike u osnovnim školama

Predstavnici ekspertne radne skupine koja radi na novoj kurikularnoj reformi i predstavnici eSkills inicijative, koja je oko sebe okupila širu IT zajednicu, suglasni su po pitanju nužnosti provedbe izmjena u kvaliteti programa Informatike u osnovnim školama.

Drago nam je da je IT industrija okupljena oko eSkills inicijative ovom akcijom ukazala na problem koji trenutno postoji vezano uz program Informatike u školama. Radna skupina koja radi na cjelovitoj kurikularnoj reformi suglasna je s time da su izmjene u sklopu predmeta Informatike nužne. Zajedničkim razgovorima uvidjeli smo velike sličnosti u promišljanju o konkretnim promjenama u kvaliteti sadržaja te ćemo zajedničkim snagama raditi dalje da dođemo do zadovoljavajućeg cilja“, istaknuo je dr. sc. Boris Jokić, voditelj ekspertne radne skupne za provođenje kurikularne reforme.

Kurikularna reforma je dugotrajan proces a nužno je pokrenuti konkretne korake čim prije, budući da se unaprjeđenje obrazovanja u području STEM-a (Science Technology Engineering Mathematics) nametnulo kao globalni imperativ koji se više ne smije odgađati, niti Hrvatska po tom pitanju više može čekati.

IT industrija se stavila na raspolaganje ekspertnom timu koji radi na kurikularnoj reformi. Potrebno je napraviti akcijski plan koji će pokrpati trenutno stanje do trenutka kad će novi kurikul za Informatiku biti u primjeni. Mnoge škole već danas imaju računala i što je još važnije kvalitetne nastavnike i profesore te predlažemo da se odmah unutar postojećeg programa dodaju fakultativne radionice programiranja/kodiranja, koje će poticati i razvijati logičko razmišljanje, naročito kod učenika nižih razreda osnovne škole, kako bi se razvijali u dosegu i trajali do uvođenja obaveznog programiranja u osnovne škole“, naglasila je Vedrana Miholić, ambasadorica eSkills inicijative te jedna od potpisnica upućenog Otvorenog pisma budućem premijeru.

Zajedničkom suradnjom predstavnici eSkills incijative i predstavnici ekspertne radne skupine koja radi na reformi mogu brže i kvalitetnije doći do zajedničkog cilja – promjeni kvalitete sadržaja predmeta Informatike, ali i pružiti podršku da se lakše prebrodi jaz u prijelaznoj fazi, dok se ne započne s konkretnom primjenom kurikularne reforme u školama.

Zajednički nam je cilj pokušati olakšati uvođenje kvalitetnih sadržaja Informatike u osnovnim školama čim prije, kako bi djeca počela razvijati svoje logičko razmišljanje kroz radionice programiranja što ranije“, još je jednom istaknula Miholić.

eSkills inicijativa i dalje poziva građane da je podrže te nastavlja prikupljati potpise kako bi spremno dočekali novu predsjednicu ili predsjednika Vlade RH, s kojom/im će se inicirati hitan sastanak radi dobivanja podrške za razradu konkretnih daljnjih koraka i razvijanja suradnje za kvalitetniji program Informatike u školama, a koji je sastavni dio provedbe ukupne Strategije obrazovanja Republike Hrvatske.

Ujedno, ovim putem još jednom pozivamo sve zainteresirane građane da podrže ovu akciju te se pridruže inicijativi svojim potpisom na web stranici „eSkills for Jobs“ inicijative, www.eskills.hr/otvoreno-pismo/  

U samo nekoliko dana prikupljeno gotovo 2500 potpisa za brze promjene u informatičkom obrazovanju mladih

Otvoreno pismo budućem premijeru ili premijerki u kojem se traže brze promjene u informatičkom obrazovanju mladih izazvalo je veliku pozornost javnosti i medija. Inicijativa „eSkills for Jobs“ i njeni ambasadori izuzetno su zadovoljni podrškom i činjenicom da je važnost ove teme prepoznata u javnosti.

U samo nekoliko dana, peticiju kojom se pozivaju svi građani da svojim potpisom podrže inicijativu i pozovu na hitnu akciju – izmjenu programa Informatike u osnovnim školama podržalo je niz udruga, udruženja, pojedinaca te potpisalo gotovo 2.500 građana.

Ova je akcija pokrenuta uz podršku udruga, udruženja i asocijacija iza kojih stoji gotovo čitava ICT industrija, a tijekom akcije inicijativi „eSkills for Jobs“ javile su se i brojne strukovne udruge koje su izrazile svoju potporu i želju za suradnjom te također žele stati iza incijative i pomoći svojim radom, kao i brojni pojedinci i udruge koji su čak ponudili svoje programe koje je moguće gotovo odmah pokrenuti u osnovnim i srednjim školama.

Stoga, još jednom pozivamo sve zainteresirane građane da se pridruže inicijativi i svojim potpisom na web stranici „eSkills for Jobs“ podrže akciju za hitne promjene programa Informatike u školama, www.eskills.hr/otvoreno-pismo/

Uskoro ćemo javnost obavijestiti o daljnjim konkretnim koracima.

“Hrvatska uživo”: eSkills ambasadori o informatici u osnovnim školama

Prilog iz emisije “Hrvatska uživo” možete pogledati ovdje.

Gotovo nevjerojatno je zvučala izjava ministra obrazovanja Vedrana Mornara da u proračunu nema dovoljno novca kako bi se u sve osnovne škole kao obvezan predmet uvela informatika. U trenutku kada su digitalne vještine nužne za život i rad u 21. stoljeću, hrvatski školarci kaskaju za svojim vršnjacima u drugim europskim i svjetskim državama.

Upravo ta činjenica potaknula je brojne udruge i pojedince da se aktiviraju i pokrenu inicijativu kojom žele informatiku uvesti u škole što prije.

eSkills ambasador Toni Milun poznat je kao profesor matematike koji matematičke probleme objašnjava putem videa na YouTubeu.

“Uvođenje informatike je imperativ. Mi nemamo 6 godina vremena za čekati. Već prilično kaskamo za susjedima”, upozorava Milun.

Udruge koje već imaju pripremljene programe kojima mogu krenuti raditi ne samo s osnovnoškolskom, već i vrtićkom djecom, spremne su uskočiti odmah.

Pilot projekt udruge Programerko, u kojoj djeluje eSkills ambasadorica Vedrana Miholić, već je zaživio i kod vrtićke djece. Djeca programiranje i logičko razmišljanje brzo i lako prihvaćaju. To nije nešto što je opterećenje za djecu.

“Što djeca ranije krenu s programiranjem, to je njihov strah manji”, ističe Vedrana Miholić.

Inicijativa koju podupiru brojne udruge, a među njima i inicijativa “eSkills for Jobs” tražit će od škola da se u prostorijama škola ili oko nje osigura prostor u kojem bi se mogle održavati informatičke radionice.

“Još tamo 1999. godine pročitao sam da 2001. neće više biti informatički nepismenih osoba u Hrvatskoj, a danas to još uvijek postoji. U doba kad je nezaposlenost mladih nekih 30-40 posto, mi imamo tvrtke koje traže mlade koji se razumiju u informatiku i ne mogu ih naći”, istaknuo je na kraju Toni Milun.

Pismo eSkills ambasadora budućem premijeru možete potpisati ovdje.

Otvoreno pismo ambasadora inicijative eSkills budućem Premijeru: Poziv na hitnu akciju izmjena programa informatike u osnovnim školama!

Poštovani gospodine ili gospođo, budući predsjedniče Vlade,

Nezaustavljivi razvoj tehnologije već sada intenzivno utječe, kako na globalnu ekonomiju, tako i na društvo u cjelini.

Mi kao poslodavci, roditelji i odgovorni građani smatramo da Hrvatska nije spremna za ove promjene te zato pozivamo na hitnu akciju!

Unaprjeđenje obrazovanja u području STEM-a (Science Technology Engineering Mathematics) je globalni imperativ. Širom svijeta pokreću se akcije kojima se mladima nastoje pružiti upravo one vještine kojima će razumijevati i graditi svijet budućnosti, bitno različit od onoga danas.

Neosporno je kako Hrvatska u nekim područjima uspijeva održati korak – znači da možemo. Hrvatski IT sektor kontinuirano bilježi rast izvoza, domaća start-up scena uspješna je u svijetu, a ono što posebno veseli su odlični rezultati naše djece na informatičkim natjecanjima širom svijeta. No, istovremeno svjedočimo velikom zaostajanju na domaćem tržištu rada. Samo u današnjem trenutku na tržištu nedostaje nekoliko stotina inženjera iz područja informatike. Možda i važnije, digitalna znanja u ostalim strukama slabo se koriste, stoga hrvatske tvrtke postaju nekonkurentne.

Odlični rezultati naših mladih informatičara često su plod rada entuzijastičnih profesora ili informatičkih i robotičarskih klubova. Dakle, imamo uspješan model i trebamo ga raširiti. Model koji počiva samo na entuzijazmu ne može osigurati neophodan doseg i neodrživ je.

Vjerujemo da je tema informatičke, i općenito STEM edukacije, izuzetno važna za budućnost naše zemlje. U potpunosti podržavamo cjelovitu kurikularnu reformu u skladu sa Strategijom obrazovanja, znanosti i tehnologije, međutim neprihvatljiva nam je dinamika provedbe iste. Predlažemo da se programerske vještine kao metoda jačanja logičkog razmišljanja i metoda pojačanja problemskog rješavanja zadataka uključe odmah u školski program, za početak fakultativno, ali s prioritetom u odnosu na druge aktivnosti koje se nude u osnovnim školama.

Stoga predlažemo:

1. Nastaviti s kurikularnom reformom te osigurati da edukacija u području informatike bude adekvatno zastupljena. Posebno važno je da se logičko razmišljanje i pristup rješavanju problema (eng. problem solving) kroz nastavu programiranja, počne primjenjivati već u nižim razredima osnovne škole.

2. Kako je cjelovita kurikularna reforma dugotrajan proces, smatramo da ne možemo čekati. Mnoge škole već danas imaju računala i što je još važnije kvalitetne nastavnike i profesore, te predlažemo da se odmah unutar postojećeg programa dodaju fakultativne radionice programiranja/kodiranja koje će poticati logičko razmišljanje, kod učenika nižih razreda osnovne škole, razvijati se u dosegu i trajati do uvođenja obaveznog programiranja u osnovne škole. Pri tome je neophodno:

  • Iskoristiti pozitivna iskustva hrvatskih udruga, neformalnih programa, klubova i volontera te ostvariti formalnu suradnju između školskog sustava, udruga i volontera;
  • Otvoriti školske informatičke radionice za realizaciju ovih aktivnosti, počevši odmah od drugog polugodišta ove školske godine;
  • Osigurati organizacijsku, logističku, savjetodavnu i drugu potporu od strane ministarstva nadležnog za obrazovanje.

Samo u posljednja tri dana obratili su nam se brojni klubovi, udruženja, tvrtke, nastavnici i pojedinci koji već rade sjajne projekte i voljni su pomoći.

U Hrvatskoj postoje konkretna znanja i kreativni ljudi i velika pozitivna energija. Želimo vjerovati da uz malo dobre volje od strane obrazovnog sustava možemo napraviti jako puno za budućnost hrvatske djece i hrvatskog gospodarstva.

Vedrana Miholić, Toni Milun, Saša Cvetojević i Iva Šulentić,
ambasadori inicijative “eSkills for Jobs”

uz podršku: udruge Programerko, udruge Hrvatskih nezavisnih izvoznika softvera CISEx, Zagrebačkog inkubatora poduzetništva, HGK – strukovnog udruženja za IT, HUP – Udruga informatičke i komunikacijske djelatnosti, Hrvatska udruga Java korisnika – HUJAK, Hrvatska udruga za agilne metode razvoja softvera Agile Croatia, Udruge RODA – Roditelji u akciji, organizacijskog odbora hrvatskog ogranka inicijative eSkills for Jobs

i ostalih građana koji su potpisali pismo.

Pismo možete potpisati ovdje.